El crecimiento de casos de uso de metaverso está en aumento en todo el mundo a partir de ahora. Por ejemplo, los Emiratos Árabes Unidos anteriormente permitieron documentos legalmente vinculantes en un espacio virtual, y muchos otros, como Apple, han estado construyendo su propia estrategia de metaverso.
En esta gran cantidad, Japón construye un proceso educativo y terapéutico basado en el metaverso para alentar a los estudiantes que no pueden pagar la asistencia diaria al instituto. Toda, la ciudad de Japón en la prefectura de Saitama, está resolviendo el problema del creciente ausentismo mediante la utilización de herramientas de metaverso. Los estudiantes que están lejos de la escuela pueden asistir a clases todos los días y explorar su campus desde su zona de confort. Para habilitar la educación Metaverse y cumplir con las hojas de asistencia a través de la participación en las aulas virtuales, los candidatos primero deben obtener la aprobación de la institución respectiva.
Al comentar sobre este desarrollo innovador para combatir el creciente ausentismo en el régimen, el Jefe de Educación de Toda, Sugimori Masayuki, expresó su visión de que la iniciativa hará que los estudiantes del metaverso sean independientes y crezcan.
Principalmente, una interfaz específica diseñada según la necesidad educativa con una interfaz de usuario fácil de usar hará que la sesión de aprendizaje sea más interesante y emocionante. Además, los temas o ejercicios predeterminados facilitarán que los profesores y los estudiantes lleven a cabo una sesión de aprendizaje de manera más adecuada.
Según el reporte publicado por el medio público japonés NHK, los datos de los departamentos gubernamentales representan que 244,940 estudiantes de escuelas primarias y secundarias fueron encontrados desaparecidos durante 30 días en el año fiscal 2021.
Además, la investigación encontró que un estudiante de quinto grado hoy en día prefiere chatear en línea en lugar de ir a la escuela para asistir a clases de larga duración. Incluso los niños que no asistían a la clase durante más de dos años también expresaron interés en acompañar a sus amigos a jugar al aire libre.
La escolarización del metaverso hace que el aprendizaje sea más interesante
Sin embargo, la tecnología del metaverso, en este sentido, no requiere que el material de aprendizaje sea traducido a un libro 2D, lo que agiliza el proceso. Además, además del borde del material de aprendizaje para mantenerse original, la disposición de las imágenes ayuda a recordar y comprender el proceso de manera más eficiente.
Japón está en camino de convertirse en un centro web 3. Recientemente, el alcalde de la ciudad de Fukuoka, Soichiro Takashima, reveló su plan para transformar la ciudad en un lugar virtual. El alcalde viene a anunciar públicamente sus intenciones mientras se asocia con el fabricante de hardware del país, Astar Network. Él adicional;
Estamos emocionados de invitar a la ciudad de Fukuoka a Astar Japan Lab. En los EE. UU., algunas ciudades como Maimi y Nueva York tienen actitudes positivas hacia Web3 y las criptomonedas. Vamos a trabajar en estrecha colaboración con la ciudad de Fukuoka para atraer a más desarrolladores y emprendedores a Astar Network. Además, Fukuoka también se conoce como la zona estratégica especial nacional. Planeamos trabajar de cerca con el gobierno y utilizar casos de uso de Web3 desde Fukuoka a todo Japón.
Imagen destacada de Pixabay y gráfico de TradingView.com
Fuente: https://bitcoinist.com/toda-introduces-metaverse-schooling/