Más estudiantes de secundaria se sintieron desesperanzados o suicidas durante la pandemia a medida que se intensificó la crisis de salud mental, según los CDC

La proporción de estudiantes de secundaria que experimentaron tristeza o desesperanza que interfirió con sus actividades habituales aumentó del 36.7 % en 2019, antes de la pandemia, al 44.2 % en 2021, según el primer representante nacional de los CDC. encuesta del bienestar de los estudiantes de secundaria desde que comenzó la pandemia, publicado el jueves.

Los estudiantes no heterosexuales informaron el porcentaje más alto de problemas de salud mental, con un 75.7 % de estudiantes lesbianas, gays y bisexuales que reportaron tristeza o desesperanza, en comparación con un 68.7 % de estudiantes “otros o que cuestionan” y un 36.7 % de estudiantes heterosexuales, lo que refleja tendencias históricas que han demostrado que los jóvenes LGBT corren un mayor riesgo de sufrir problemas de salud mental.

La encuesta encontró que las estudiantes mujeres tenían más del doble de probabilidades de intentar suicidarse que los estudiantes varones, lo que refleja tasas generalmente más altas de autolesiones entre niñas y mujeres jóvenes, con tasas generales de contemplación grave del suicidio que subieron del 18.8 % en 2019 al 19.9 % en 2021 y tasas de intento de suicidio que aumentaron ligeramente del 8.9 % en 2019 al 9 % en 2021.

Estos números representan un salto dramático de 2009, cuando el 26.1% de los estudiantes informaron sentimientos persistentes de tristeza y desesperanza, el 13.8% informaron considerar seriamente el suicidio y el 6.3% informaron intento de suicidio.

Desde el comienzo de la pandemia, al 66.6 % de los estudiantes les ha resultado más difícil completar el trabajo escolar, un problema que se asoció fuertemente con el abuso emocional por parte de un padre, con la pérdida del trabajo de un padre y con la inseguridad alimentaria, y que afectó de manera desproporcionada a lesbianas, gays y estudiantes bisexuales, el 74.4 % de los cuales informaron dificultades en el trabajo escolar, y los estudiantes indios americanos o nativos de Alaska, el 72.4 % de los cuales informaron dificultades en el trabajo escolar.

El estudio incluyó datos de 7,705 cuestionarios en línea completados por estudiantes de los grados 9 a 12 en 128 escuelas públicas y privadas de EE. UU. de enero a junio de 2021.